【新唐人2011年3月3日訊】【遊學天下】（9）美國普林斯頓大學：常春藤盟校三巨頭之一 環境幽雅，名人輩出。
美國新澤西州普林斯頓小鎮，位於費城和紐約之間，環境幽雅，生活富裕，聞名遐邇的普林斯頓大學（Princeton University），就座落在這個小鎮。
本科生Carolyn Vasko（Undergraduate Student）：「首先我很喜歡它的位置，因為距離城市很近，要去城裡很方便，這樣妳可以有一個非常，不是孤立的，但卻是在小鄉鎮的生活，在校園裡面我們有學生社團 ，我真的覺得生活在這個地方 ，就像生活在十九世紀一樣，這個地方好像沒有改變過 ，而且我很喜歡住在城堡的感覺。」
電機博士孫璨（Ph.D. in Electrical Engineering --Can Sun）：「因為它是一個小鎮，也沒有太多影響你的東西，沒有甚麼卡拉OK，沒有甚麼酒吧，都比較少，每天其實你想幹別的也幹不成，你就每天來這裡，然後很輕鬆的你就來這裡，想一想我實驗能怎麼做啊，單純很單純，很樸素一種生活方式，讓你就是能夠專注你的研究。」
成立於1746年，位在美國新澤西洲的普林斯頓大學，是作為美國著名的，「常春藤聯盟」大學的三巨頭之一，和哈佛、耶魯大學齊名。
本科生Carolyn Vasko（Undergraduate Student）：「我很喜歡這裡，在這裡有其它不同大學裡沒有的機會，這邊的學術氛圍比較活潑，經濟壓力相對小，這裡有很久遠的歷史，豐富的傳統與社群，還有多元背景的學生，你可以認識到很棒的人，和他們成為朋友 ，和他們成為好朋友之後，你會發現他們有很特別的經歷 ，是你從來沒有體驗過的，和他們有越深入的互動之後 ，你會從他們身上發掘到更多東西。」
本科生Maria Aristova（Undergraduate Student）：「課程的重點強調學生對課程內容的理解，尤其在物理和工程類的課程中，不是只學習如何應用概念或者死背公式，而是了解是如何運作，了解事物的基礎原理。這樣的原則在非工程類的課程也很受益，你能夠了解事物真正運作的模式。」
普林斯頓大學的名人輩出，一如電影《美麗境界》（A Beautiful Mind）的故事男主角約翰耐許（John Forbes Nash Jr），就是畢業於普林斯頓的數學研究所，數學大師馮諾依曼教授也在這裡從事過研究，著名的相對論大師—愛因斯坦，更是將晚年奉獻給普林斯頓大學，同時，這裡也是孕育出最多位，美國總統、參議員的地方。
1930年時普林斯頓高等研究院（Institute for Advanced Study），在普林斯頓成立，這也是全國第一個給學者研究的，住宿學院的成立，著名的愛因斯坦（Albert Einstein），就是研究院的第一批教授之一
在MERCER街上和EDGEHILL街的交叉口，112門牌，就是愛因斯坦的故居，1976年被列為美國國家歷史地標。據說後來有住過這一棟房子的人，都相繼得到了諾貝爾獎。
小鎮上還有一家小店，裡頭有一個小小的愛因斯坦博物館。愛因斯坦是一個偉大的科學家，同時也是一個讓人印象深刻的有趣人物，他澎鬆的髮型變成他的招牌，吐舌頭的這張照片也被到處刊登，頑皮的科學家留下了很多有趣的照片。
愛因斯坦博物館創辦人Robert Landau（Owner of Albert Einstein’s Museum）：「最好笑的也是最引人注意的一張，因為人們不習慣於看到著名的科學家穿著毛毛的拖鞋。但是我們也賣這種毛茸茸的拖鞋，所以這個照片在我們這裡可以說恰到好處。」
這裡還有一些手稿和信件，例如愛因斯坦曾經回信給一個讀者說，他其實很想做的職業是水管工人而不是科學家。
而這一張照片，同樣有著澎鬆髮型的女人是愛因斯坦的妹妹，很多人以為他是愛因斯坦。看來這髮型是家族的遺傳。
這個僻靜的小城，和一個偉大的名字聯繫在一起，成了舉世聞名的科學聖地。 愛因斯坦在普林斯頓，留下了數不清的軼聞趣事。在朋友家吃飯，靈感來了，沒紙就在主人家的新桌布上，寫下一行行公式；說他出外找不到回家的路，打電話去問研究院怎麼回家；說他把一張1500美元的支票，當書簽用，丟了也不知道；
愛因斯坦給普林斯頓帶來光榮，普林斯頓人以愛因斯坦為自己的驕傲。可以說整個二十世紀，就是一個全世界的學者、研究人員、研究組織，從世界各地進入普林斯頓的過程。
小鎮和學校之間沒有太明顯的隔離，慢慢感受到校園中濃濃的學術氣息，就是進入校區了，爬滿常春藤的哥德式建築讓人嗅到濃郁的歷史氣息，宛若走進了另一個古老的學術世界中。
1868年，詹母士.麥考士校長限制科學課程，興建了一系列的哥德式建築，所以至今校園中處處都可以見到這種百年古建築。
電機博士孫璨（Ph.D. in Electrical Engineering --Can Sun）：「我覺得普林斯頓，他是一個很關心每一個學生的地方，比如我知道的一些其他工科的學校，我就不舉名了。他們完全就是想，因為他們想比排名跟出更多論文，他們完全就是把學生當作一種勞工奴隸，就是在那不停的工作，給老闆工作，要很快把東西做出來，普林斯頓就完全沒有這種感覺，他是一個能夠讓你，比如你看那個美麗境界，他就是能夠讓你拿著一個筆拿一個紙，坐在那個鳥語花香的高爾夫球場裡面，想東西的一個地方，好好的把東西想出來。」
分數拿再高，只要不用，遲早都是會還給老師，學生唯一可以帶走的，是在整個學習過程中所訓綀的邏輯思維！所以普林斯頓大學至今仍然以重質量重研究重理論的傳統享譽世界。
電機博士生盧建宏（Ph.D. student, Department of Electrical Engineering--- Jian-Hong, Lu）：「這邊要你自己更多的motivation，你自己要鞭策你自己，教授要你自己去想，think hard by yourself，因為像我就是喜歡這樣的環境，我就是喜歡做研究，所以我來這邊就很快樂。」
堅持學術至上的原則，至今學校沒有開設社會上最熱門的學科法學、商學、醫學，這與習俗追求以及社會時尚完全不同。普大的任何一個專業，在全美大學都是名列前茅，你很難找出有哪個系不夠好，小而美的大學，讓教學品質有了一定的保證。
工程學院副院長Pablo G. Debenedetti（Vice Dean, School of Engineering and Applied Science）：「對於研究生來說區別就是，學生和指導老師之間很密切的互動，我們有一個非常小的學生教師比例，所以說非常緊密，一般來說，每組的規模很小，這樣學生就可以和指導老師很密切的一起工作，我們同時很注重在課堂上和實驗室中的教學，以建議的形式對學生教學，我們都對教學很認真。」
此外，學校還非常重視學生品格的培養，從1893年開始實行「誠信」制度，（Honor Code）在這裡，學生參與的所有書面考試都在誠信制度下進行，即沒有老師監考，全憑學生自覺。這種制度是通過所擬訂的遵守誠信誓約，使學生們保證對誠實及每次考試的結果負責。
工程學院副院長Pablo G. Debenedetti（Vice Dean, School of Engineering and Applied Science）：「這是一個很好的訓練生活，不僅工作而且還有責任 ，你遵守的誠信準則之下，你答應並簽署了考試，你如果不這樣做，後果是很嚴重的，我認為這是一件很好的事，這展示了我們是怎樣，把我們的學生們當作是有責任心的人，我們希望他們這樣做。比如說吧，我剛給研究生們上了熱力學的課， 我的考試都是可以帶回家的， 他們可以看書、看筆記，但是我告訴學生們“你們不可以互相討論，並且不可以使用網路來查找，是否已經有刊登出來的問題解決方式。我相信他們可以做到。所以我認為這是一件很好的事。」
兩個禮拜前剛剛拿到，電機所博士的孫燦，在普林斯頓待了將近五年的時間，在此期間拿到碩士以及博士的學位。現在孫燦繼續攻讀，耶魯大學的法律博士學位，再次踏上校園不僅讓他懷念，也讓他懷抱著感謝的心情。
電機博士孫璨（Ph.D. in Electrical Engineering --Can Sun）：「普林斯頓他這個地點其實特別好，因為他在紐澤西的，其實就是小鄉下，美國小鄉下，然後附近沒有什麼大城市，然後這裡譬如說普林斯頓犯罪率很低，基本上你每天晚上走來走去不會有事。」
中國大陸湖北武漢人的孫燦，在新加坡就讀初中及高中，16歲便考上了多倫多大學的工程科學系，專讀納米科技。20歲畢業後考上普林斯頓博士班。24歲考上耶魯法律系就讀JD法律學位。1個月前他成功完成，在普林斯頓的博士答辯。
隆冬時節，普林斯頓到處都是皚皚的白雪，但是暖冬的太陽大方地探出頭來，冬眠中的胖松鼠也出來取暖，本來學生就不多的校園雖然顯得比較冷清，但是依然是朝氣十足。
這裡是一間學生的福利社，由原先的書局改建，裡頭有很多文具用品、各式各樣的美味便當、生鮮水果、沙拉等，甚至電腦也可以來這邊買喔！
福利社的一小角，我們窺見了愛因斯坦的海報。此外，普林斯頓的吉祥物是一頭老虎，所以你可以在這裡買很多代表老虎顏色的文具、圍巾、帽子等，還有漂亮的明信片。
普林斯頓大學到處都是百年古蹟，遠處看過去這一間歌德式的建築物，他是研究生住的宿舍，同學們可以時刻感受到普大歷史的深度與厚重。
一進到電機所的實驗室，就全神貫注地投入到自己當初的實驗平台中，透鏡、激光、和電腦，孫燦五年來與這些東西為伍樂此不疲。
電機博士孫璨（Ph.D. in Electrical Engineering --Can Sun）：「我們實驗室做的其實就是很基礎，基礎物理的現象，對我來說，我從小就很喜歡探索宇宙的奧秘，很想知道到底這個世界是什麼樣的。對我來說，每一次我做成一個實驗，我是全世界第一個看到這個現象的人，我就會特別高興。這種感覺，我是全世界第一個看到這個現象，第一個就是成功造出一個東西。這種感覺就是一種自我成就感吧！ 」
要讓我們這群門外漢的攝製小組理解孫燦做的實驗，實在不太容易，孫燦用了一個小試驗視圖，讓我們理解。
讓遊學天下（World of Eucation）四個字的電磁場（electric field），和畫面中黑暗部分的電磁場角度不一樣，再用過濾器過濾光源（polarization filter），只允許遊學天下四個字的電磁場通過，就可以用激光做出，遊學天下的字樣。
孫燦幽默了一下，他說要給我們玩一個，鑽石變不見的遊戲。恩..我們還是比較喜歡，把鑽石變出來，而不是讓鑽石消失了。
盧建宏是普大電機博士班的新生，和孫燦兩人在路上相遇，便立刻聊起了學業上的事情，讓我們見識到了普大學生熱愛理論的程度。
吃飯也是留學生的一大問題，自己煮菜雖然省錢卻不見得方便，孫燦要帶我們去一家這裡中國跟台灣留學生一定會上門，並且總是介紹給新生入學的學弟妹們的校園美食。
電機博士生盧建宏（Ph.D. student, Department of Electrical Engineering--- Jian-Hong, Lu）：「因為老闆本身在紐約做過20幾年，他的水準已經是市區的水準，他其實搬來這邊是造福普林的人。」
爐台上三四個鍋子忙著大火快炒牛肉和洋蔥，淋上美味的醬汁，不一會兒美味的牛肉丼出爐了，桌上還有美味的炸雞排，酥脆的口感恰到好處、沾上醬汁，一入口，保證一解留學生的思鄉之愁，還有營養的親子丼，嫩雞肉搭配新鮮蔬菜跟雞蛋，健康的料理也是留學生的首選。
電機博士孫璨（Ph.D. in Electrical Engineering --Can Sun）：「我現在離開了普林過後，每天中午最大的煩惱就是，我吃什麼？沒有這間店，我恨不得把這間店搬過去，我覺得他很多食品就是很健康，不是像很多中國餐館。我不要說隔壁哪一間，那是很膩你知道嗎！吃了兩三天，你就覺得那個心臟裡面都全部堵上了，這裡吃了就完全沒有那種感覺。而且他的味增湯超好吃！就是我吃了大概兩年過後，有一整套我吃的那個（流程），就是第一口一定要先吃沙拉，喝一口湯把沙拉吃完，然後再把湯喝三分之二，再吃那個飯，最後三分之一把湯喝完，連續兩年。」
吃不膩的美味是來自於台灣雲林斗六鎮的吳老闆，從事餐飲業28年，在普林斯頓開店六年，之前在紐約開店22年，好手藝早已不在話下了。
吳老闆也很了解留學生的心情和感受，把留學生都當成自己的朋友，所以會給留學生們很多生活與學習上的建議，例如感冒了要去哪裡買感冒藥？學習上遇到問題了要怎麼辦?老闆總是能夠給很實際、真正有幫助的建議，所以讓很多留學生很受益。
學長跟學弟看起來吃得很開心，普大學生之間的感情和互動建立在同樣對理論的追求跟熱情。
電機博士生盧建宏（Ph.D. student, Department of Electrical Engineering--- Jian-Hong, Lu）：「有熱情。我覺得一個學長最重要除了剛才什麼有責任、照顧學弟妹，最重要的就是要有熱情。然後學弟看到你的時候會被你的熱情感動。然後將來也會成為那樣子的人去感動下一代的學弟，這樣最重要。」
孫燦就讀的普林斯頓工程院，擁有130名全職教授，845名本科學生，21名美國工程院院士，每年研究資金大約5千萬左右，與其他工程學院相比，普林斯頓的規模很小。普林斯頓工程院與普林斯頓大學一樣，都比較注重基礎知識和傳統理論方面的學習。
工程學院副院長Pablo G. Debenedetti（Vice Dean, School of Engineering and Applied Science）：「我認為工程學院是普林斯頓大學桂冠上一顆璀璨的明珠，具有很高的品質。如果你很想要瞭解當代社會問題，一定都會有的重要面向，那就是技術層面非常重要。」
工程學院的每一個研究室通常不會超過5、6個人。一方面，這造成普林斯頓工程院的研究方向比較少，但是從另一方面來看， 每一個學生能夠直接與教授接觸，直接從世界頂級的研究家們學習。
工程學院副院長Pablo G. Debenedetti（Vice Dean, School of Engineering and Applied Science）：「普林斯頓大學的另外一個特點是，我們是一個相對較小的大學。每組的規模不是很大。師生有良好的互動關係，而且我們是世界上最好的大學之一 不是在規模而是在教學品質。所以，研究生們可以和來自各個領域中的知識界精英們學習。」
普林斯頓招聘老師時，除了要求世界一流的研究能力外，也非常注重教授的溝通能力和教授知識的能力。
工程學院副院長Pablo G. Debenedetti（Vice Dean, School of Engineering and Applied Science）：「另外很重要的一點是，所有的普林斯頓大學的教師們都致力於，對研究生和本科生的教學，所以不管他們有多有名，他們也要給本科生上課。」
一身俐落的打扮，克雷爾－格馬克爾（Claire F. Gmachl）就是工程學院優秀的教授之一，她曾獲得麻省理工百年期刊《技術評論》（MIT ‘s Technology Review）列為全世界35歲以下，最傑出的100名研究員之一。2004年獲得《大眾科學》雜誌評）（Popular Science magazine）為全世界40歲以下最傑出的10名科學家之一。2005年獲麥亞瑟基金會天才獎（MacArthur Foundation’s genius grant），目前除了在普林斯頓任教之外，格馬克爾（Claire F. Gmachl）也是美國國家科學基金會（National Science Foundation）旗下由6所全國頂尖大學組成的「健康與環境中紅外技術中心」（Mid-Infra Red Technologies for Health and Environment），簡稱 MIRTHE的主任。Claire也是世界上著名的可調諧鐳射量子級聯（Tunable Quantum Cascade Laser）研究員之一。
電機系教授Claire F. Gmachl（Professor, Department of Electrical Engineering）「我想要教導他們研究的品質，對他們自己的研究，設定很高的標準。學習怎樣定義好的和重要的研究課題，然後怎樣達成它。怎樣透過辛勤的研究以及想法創意來實現研究，我覺得這是最重要的。」
Claire說，電機所對於學生的招收條件，除了成績優秀之外，學生的興趣也要和研究組的研究方向相符合，他認為一個獻身科學研究的人，對於他來說實驗不僅僅是一個工作，更是一個愛好。
近年來，普林斯頓工程院博士班每年都會招收40到50名中國大陸、臺灣、香港，以及在美國長大的華裔學生，其中電子工程系招收的最多，每年大約有20名左右。
我們在實驗室中看見了一位中國學生，他是清華大學精密儀器系畢業的黃雪，她研究的是中紅外光源，這是她博士生涯第三年的時間，她覺得留學對她來說，是一段自我完善的過程。
電機博士生黃雪（Ph.D. student, Department of Electrical Engineering ---Xue Huang）：「你在找那種最能觸及到你心靈的地方。最有靈感的地方。去做你最喜歡做的事情。當然也有另一方面，你見的東西很多了之後，我覺得其實也是個，不僅在你更了解外面世界的過程，也是你更了解自己的一個過程。」
傑森－弗萊什爾（Jason W. Fleischer），是孫燦的實驗室的老闆，也是一位優秀的教授，弗萊什爾2005年加入普林斯頓，主要研究非線性光學（nonlinear optics research）。弗萊什爾是目前許多光學研究中，使用的光感應技術（optical induction）發明人。2007年，他成功用鐳射模擬超流體衝擊波（superfluid shock waves）。2008，弗萊什爾成為世界上第一名使用非線性光（nonlinear techniques）進行全像技術（In holography and computational imaging）的開拓者。2009年至2010年，受流體（fluid mechanics）和等離子物理（plasma physics）的啟發，發現了兩種全新的光學不穩定性（optical instability）。
2011年，孫璨在弗萊什爾的指導下，首次用實驗證明經典波（classical waves）的玻色愛因斯坦凝聚態（Bose Einstein Condensation）。
電機博士孫璨（Ph.D. in Electrical Engineering --Can Sun）：「他能夠引導你，往正確方向引導你，告訴你這個東西，可能是錯在哪裡。 因為我們都不知道到底什麼參數是對的，他能夠訴你，你應該試一下哪些方向。我們每年去開會，那個簡報檔改個十個二十次很正常，而且我老闆最好就是，他每次改的時候他會告訴你，為什麼他那麼改，為什麼你的表達不清楚，比如說你這個上面太多字了，人家一看就不會去在乎你剩下的報告了。」
電機系教授Jason W. Fleischer（Professor, Department of Electrical Engineering）：「這是一個學習的過程，這當中好奇心與創造力很重要。在課堂上學生能得到某些知識，然而在下個星期，學生將被測試學習情況。這是一個線性的過程。但是在實際研究中，你有不同的資料來源、有不同觀點的論文，你要將資料分類和合併，這需要經驗。我不喜歡不動腦思考的學生，我喜歡學生問問題，越深入實際的研究，會發現有越多未知的答案，會有越多問題等著去探索。在這過程中我們就在往前進，從中你會瞭解到某些東西，也會發現之前未知的事物，體會到自己的渺小，然後你會開始思考，我接下來要怎麼做？」
Nicolas Pegard畢業於法國巴黎綜合理工大學，他認為美國和歐洲的研究環境差異並沒有非常大。
電機博士生Nicolas C. Pegard（Ph.D. student, Department of Electrical Engineering）：「第一個原因是我想說流利的英語，當我剛到這裏時，別人聽不太懂我的英語。再有就是美國有大型的實驗室，有更多選擇的自由能做你想做的事。法國的實驗室比較小，你必須在決定你想做什麼之前，就知道你想到哪裡去。」
而對於中國留學生司徒國海而言，美國的學術環境跟他來自的中國，則有著比較大的差異。
博士後司徒國海（Postdoctoral Associate ,Nonlinear Optics Group---Guohai Situ）：「首先文革那一段斷層，到七八十年代的時候，很大一批人實際上他沒有讀到博士學位，就去帶博士生。有相當大一個斷層是這樣，但是現在慢慢就會好一些，很多在美國歐洲受過訓練的人回到中國去了。」
完成學業以後，究竟要留下來找工作，還是馬上回國比較好，司徒國海也提出了他的看法。
博士後司徒國海（Postdoctoral Associate ,Nonlinear Optics Group---Guohai Situ）：「現在有機會的話，還是先在國外有一定的事業基礎再回去好一點，相信你在國外有一定的知名度，這樣的話就證明你這個人的學術水平比較不錯了。這樣回去，他就樂意去支持你，給你足夠的經費，給你足夠的自由度，去搭建你自己整個團隊去發展研究。」
寧靜單純的學術小鎮，有著頂尖的一流的師資，讓學生可以心無旁騖地投入學術理論的浩瀚世界之中，從愛因斯坦1952年說的一句話，似乎可以對普林斯頓的整個學術環境，做一個很好的的詮釋：「我只是狂熱地好奇而已，並沒有什麼特殊的才能。」
