12年國教 家長盼技職教育提早分流

【新唐人亞太台2011年9月26日訊】國中基測將正式走入歷史，教育部已經在昨天確定二○一四年全面實施十二年國教，但是為了維持國中生基本的學力，未來將在每學期結束前，要實施數學、自然、英語科診斷性的評量，未通過者利用寒暑假強制補救教學，帶您來瞭解，學生家長與老師，怎麼看。

12年國教一實施，就可以輕鬆升學，不過，每學期多了一次診斷性的評量，沒通過的人，寒暑假還得來學校上課補救，這些國一新生說，是另類壓力。

四張犁國中 翁同學：「會有一點壓力，（不能放暑假）因為放暑假會必較輕鬆，不過還要再來讀書，就比較會有另類的壓力。」

四張犁國中 徐同學：「應該會比基測少吧！因為基測是一次全部，但是至少這個可以分四次，所以比較一點點（壓力）。」

多一次診斷性評量，學生多一次的壓力，國中校長徐榮燦說，只針對數學、自然、英語科目診斷性評量，也恐怕會出現教學不正常化的現象。

四張犁國中校長 徐榮燦：

「整個擺在這三科，其它又不是所謂的主科，又延伸為另外一種教學不正常化。本來基測全國性的三年才一次，現在變成每年一次這也會讓家長產生很大的恐慌。」

補救教學方式，讓老師、學生、家長壓力大，家長會長協會理事長陳金源說，不如國中落實技職教育，提早做分流。

台中市家長會長協會理事長 陳金源：

「教育部應該在國中技職教育，提早來做分流，讓學生知道12年國教我們升學管道，不僅僅只有過去高中一個方式，然後讓我們家長知道我們的升學管道，是真正 多元的。」

本著良善立意的十二年國教，如何能更好的幫助學生找到適切的人生方向，政府與民間，也許還有很長的路要走。

新唐人亞太電視 邱添喜　楊淑棉　台灣台中採訪報導