學習輔助犬研討會 重啟閱讀與學習的契機

學習輔助犬研討會 重啟閱讀與學習的契機

【新唐人亞太台 2017 年 12 月 11 日訊】國立屏東大學4週年校慶，特教中心和特教系舉辦「2017學習輔助犬國際學術研討會」，國內第一次和美國的Reading Education Assistant Dogs( R.E.A.D.)總會合作，辦理學習輔助犬在教育上應用的議題，透過這場研討會突顯屏東大學在推動學習輔助犬的努力，及落實USR的具體成果，並型塑學校的特色亮點。

學習輔助犬學術研討會，強化動物輔助教學相關研究論題的深度與廣度，深化與活化語文領域、閱讀教學及生命教育課程之內涵，及提升原民學校及偏鄉學校推動學習輔助犬融入教學的參與機會。 

屏東大學的Learning with Assistance Dogs(L.A.Dogs)已加入美國R.E.A.D.的會員國，透過本次國際交流，提升國內對學習輔助犬運用的技能及國內在此領域的國際能見度，並將相關研討成果及學科教學知識廣泛運用至學術研究、教學實務，提升相關學習領域的教學成效。 

屏東縣政府教育處長王慧蘭表示，所有學習的基礎來自於閱讀，無論是一般生或特教生皆然，目前教育強調非認知能力，除了聽說讀寫的能力，尤其是幼童和特殊的孩子，需要溫暖的支持與正向陪伴的關係，這種非認知能力的學習和環境的浸染，是讓孩子的學習動機與學習情感連結的重要關鍵，

古源光校長致詞表示，除了針對特殊需求的學生，藉由學習輔助犬提高其閱讀興趣外，現在一般學生比較多時間投入在3C產品的使用，如何增進其對書本閱讀興趣的培養，也期待國內學者能做進一步探討研究。