高市教育局攜手台灣微軟 「AI雙語」教學成果發表

高雄市教育局攜手台灣微軟推動「AI雙語」成效卓著， 21日在旗山國小舉行「轉角旗蹟」成果發表。（高雄市教育局提供）

【新唐人亞太台 2019 年 12 月 20 日訊】高雄市教育局攜手台灣微軟推動「AI雙語」教學成效卓著， 21日（週四）在旗山國小舉行「轉角旗蹟」發表活動，師生展現科技融入教學成果，以數位化教學載具，帶領大家仿如回到百年前旗山國小角落，發現奉安櫃、百年古蹟中山堂與窗戶力學運用等有趣場域，也為旗山國小成立「微軟學校」揭牌。

成果發表會吸引40位高雄市國中小學校長到場觀摩，現場也安排大家與學生透過具概念性、系統性與組織性的創新教學模組，運用學習載具與Office 365工具，探索學習相關知識領域，激發21世紀新教育思維，期待藉由產、官、學三方合作，全方位翻轉108課綱教育模式，營造創新科技教育新典範。 
 
旗山國小師生透過手持Surface Go教學載具，結合Sway工具，可以詳細地利用數位化，來把旗山國小制服演變的歷程用一個小故事來呈現；此外，校園中的各個角落，如日治時期的奉安櫃、百年古蹟中山堂與其窗戶力學運用知識等，也都能在成果發表會上透過結合數位工具，運用問答吸引眾人認真發掘並解構問題。在資訊融入跨域教學時，透過行動載具，可以簡單帶領學生直接切入學習主軸，提升學習成效，現場演示的四大教學情境，皆是將學習教育融入生活中的範例。

旗山國小校長李紋勝說，藉由多方連結，旗山國小成功翻轉108課綱的課程教學模式，並推動教育轉型，可藉此引導孩童掌握自主學習方式與進度，從小培養新科技思維，更期待可將此轉型影響力推廣至其他中小學，共同培育高雄在地優秀人才，將高雄的獨特文化氣息，傳遞的更深更廣。 
 
教育局長吳榕峯表示，在全球化數位轉型的浪潮下，從小培養孩童具數位學習思維能力，為教育局極力重視的教育目標，透過AI導入學習，整合學校教學資源，連結在地文化特色，將可讓學習從生活出發，培養孩子具備國際觀探索與思考觀點，培育出極具獨立思考的高雄在地人才。期待可以透過此次的科技融入教學的情境演示，展示與台灣微軟教育合作計畫優異成果，可提供其他學校借鏡參考，成功推動高雄發展更具創意、多元的教學能量。