認識技職教育! 職業試探體驗展聯合開幕

【新唐人亞太台 2022 年 03 月 27 日訊】教育部從2019年寒假起，動員北中南產官學組織，共同發揮想像力，辦理職業試探體驗特展，今年3月26日、27日同時串連台北國立臺灣科學教育館、台中國立公共資訊圖書館、高雄國立科學工藝博物館三個館同時連線互動宣告開展。

教育部技職司司長楊玉惠：「辦了這樣一個職業試探，讓我們的學生、家長、老師可以透過實作，透過實際的觀察，來了解我們目前親子教育的發展重點，跟產業界緊密度是非常的密合，所以我們才從民國108年跟我們科工館、國立公共資訊圖書館、國立臺灣科學教育館、國立臺灣科技大學合作來辦理這樣一個職業探索體驗展，讓大家可以非常的清楚，我們職業教育、技職教育的一個內涵，當在做升學的選擇，就會有一個明確的方向。」

科工館館長 陳訓祥表示：「國立科學工藝博物館是以科學科技為主要的內涵，孩子能夠來這裡，到每個地方去探索，他就會發現他有沒有興趣整體來說或者對某一些主題他有興趣，今天這個技職教育探索的安排，也是同樣的道理，每一個人的潛能是無限的。」

「職業試探體驗常設展」把複雜的先進技術具象且簡化成大家都能操作的展出作品與「動手做」課程活動，讓中小學師生及家長可以理解各行各業在新科技發展下的轉變，並進一步了解對應「技職教育群類別或科系」的學習方向，與未來在各「產業」擔任的重要角色。

高雄科技大學 產學營運處創新育成中心主任薛博文：「因疫情關係，視覺、聽覺可以遠距，但是觸覺、力覺無法遠距，所以我們現在做觸覺、力覺的遠距化，一般我們認為觸覺需要一個感測器，這裡面不需要感測器，利用馬達的狀態智慧估測技術，測出來透過遠端來做傳遞，觸覺的虛實整合應用。」

台東專科學校園藝科技士 蕭國忠：「我們現在目前就是要結合我們的一個傳統產業，我們在這一個課程裡面，我們是帶來全台灣8大特色茶。主要的一個用意就是給大家去做一個評鑑，那我們將來的課程，叫所有的學生，或者是想要來參與我們茶葉品評的這個訓練機制的人員。我們將來會開班所謂的初級查驗及訓練班，今天所有的茶就是我們去蒐集來的一些茶樣，就是我們家的，將來可能在課程上會用到了。」

三館所將超過40攤以上技專校院科系和技術高中參與，帶來有趣的手作互動體驗，藉由多面向認識技職教育!

主題包含技術型高中15群科，展覽內容涵蓋科系認識、實作體驗、各校研究或發明成果展示解說，以及表演(說故事、走秀、機器人表演)、手作課程(皮革製作、DIY燙金筆記本、LED發光棒、手製魚丸)、互動活動(帶動唱跳、導覽、打卡送好禮、闖關歡樂送)…等多元體驗活動，透過寓教於樂的方式讓參與的親師生理解技職教育各類群主軸及未來發展，以協助學生探索自我性向、各學群與職業串聯，並使社會大眾從不一樣的面向認識技職教育，進而肯定技職教育的價值。

（新唐人亞太電視 葉子棻  整理報導 ／責任編輯：陳思齊）